Андрагогика - воспитание взрослых, перестройка личности ради развития.
Термин построен по ассоциации с педагогикой и подчеркивает то отличие, что у детей личность формируется, а у взрослых она уже сформирована, поэтому для того чтобы научиться новому поведению, нужно что-то «изжить».
Понятие «андрагогика» было введено в научный обиход в 1833 году немецким историком педагогики Александром Каппом
В Россию пришли идеи Малколма Шепарда Ноулза.
В 1984 году Ноулз предложил 4 принципа, которые применяются для обучения взрослых:
- Взрослые должны участвовать в планировании и оценке своего обучения.
- Опыт (включая ошибки) обеспечивает основу для учебной деятельности.
- Взрослые больше всего заинтересованы в изучении предметов, которые имеют непосредственное отношение и влияние на их работу или личную жизнь.
- Обучение взрослых ориентировано на проблемы, а не на контент.
Популярная модель - цикл Колба, ориентация на рефлексию опыта.
Основные 4 этапа модели Колба таковы:
- Непосредственный, конкретный опыт (concrete experience) — любой человек должен уже иметь некоторый опыт в той области или сфере, которой хочет обучиться.
- Наблюдение и рефлексия или мыслительные наблюдения (observation and reflection) — данный этап предполагает обдумывание и анализирование человеком имеющегося у него опыта, знаний.
- Формирование абстрактных концепций и моделей или абстрактная концептуализация (forming abstract concepts) — на этом этапе происходит выстраивание некой модели, описывающей полученную информацию, опыт. Генерируются идеи, выстраиваются взаимосвязи, добавляется новая информация относительного того, как все работает, устроено.
- Активное экспериментирование (testing in new situations) — последний этап предполагает экспериментирование и проверку на применимость созданной модели, концепции. Результатом этого этапа является непосредственный новый опыт. Далее круг замыкается.
См. также
- Самонаправленное образование (Self-directed learning)
- Образованеи длинною в жизнь (LLL, Life Long Learning)
Ссылки
- Теслинов А.Г. АНДРАГОГИКА РАЗВИТИЯ: БАЗИСНЫЕ ТЕОРЕМЫ // Образование и наука. 2016; (4). Стр. 134-154.
- Змеев С.И. Андрагогика. Основы теории, истории и технологии обучения взрослых. – М.: Пер Сэ, 2012. – 272 с.
- Википедия: андрогогика
- Малколм Ноулз, «отец» российской андрогогики
- Malcolm Knowles, informal adult education, self-direction and andragogy